为有效指导检验科教师们对教改课题的申报以及对教育教学论文的撰写，立足于检验科每一名教师的发展，6月30日下午，检验科邀请银河发展规划处政策研究与改革办公室主任曾亮教授在门诊大厅5楼多媒体会议室开展了相关专题讲座，检验科全体教职工均踊跃参加。

曾亮教授以“在教育教学研究中提升自我”为切入点，结合临床教师们的日常工作与自己以往的工作经验，就教改课题的分类进行了详细阐述，并就如何申报教改课题进行了细致的讲解。教改课题申报的基石来源于教学论文的累积，曾亮教授鼓励大家前期积极撰写教育教改类论文，以为后续作铺垫。同时，也对教育教改类论文如何撰写分别从写作的动力、选题的来源、素材的累积、结构的完整、格式的规范等方面作出了详细介绍，并非常细致地为大家列出了可投稿期刊以及投稿方式。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，任何一件事情的成功都来源于日常不断的累积。”曾亮教授说，我们要善于在日常教学工作中发现问题、思考问题、解决问题，同时不断地锻炼自己的文笔，那么持之以恒必见成效。此次讲座让在场的所有老师们都受益匪浅，并有效促进了检验科教师们专业成长和教育科研的能力。

撰稿：张琼元

核稿：薛建江

审稿：刘刚